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Antonio Lucci (Università di Torino) seminario in DAD "Modelli. Lineamenti storico-culturali di una pedagogia dell’imitazione".

Il concetto di “modello” si pone a cavallo di etica ed estetica: modello è (solitamente) qualcosa, o qualcuno, che si imita per le sue qualità morali o che viene preso ad esempio per le sue caratteristiche paradigmatiche dal punto di vista formale.

Prendendo le mosse da un’analisi storico-culturale del concetto di “modello” a partire dal suo portato antropologico, rifacendosi ad autori afferenti ai campi dell’estetica (Belting, Bredekamp) e dell’antropologia storica (Wulf), culturale (Macho) e filosofica tedesca (Blumenberg, Sloterdijk), la relazione si pone come obiettivo di indagare la possibile dimensione pedagogica del concetto di “modello”.

Particolare attenzione verrà dedicata alla relazione mimetica (Girard) e “contagiosa” (Freud, Canetti), e quindi implicitamente pedagogica, sussistente tra le figure del maestro-modello e dell’allievo-imitatore.