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DAL BRUTTO ANATROCCOLO AL CIGNO: PROSPETTIVE PEDAGOGICHE TRA PAIDEIA DELLE ISTITUZIONI E UMANESIMO DISINTEGRATO.

La presente ricerca si pone interrogativi ormai ricorrenti nel panorama culturale contemporaneo, soprattutto quando la domanda investe la prospettiva paidetica delle giovani generazioni e l’uomo tutto. Paideia delle istituzioni, processi evolutivi, stadi, fasi, corrispondenze scientifiche ed intersezioni tra paradigmi tacitamente filosofici e forzature, sbilanciamenti, debordaggi tecnico-tecnologici, minacciano il profilo umano, svilito, ormai quasi del tutto, dalla degenerazione culturale neuroscientifica e dal malsano utilizzo di fondamentali concetti, teorie e ricerche. Si impongono, pertanto, riflessioni non di superficie per ridelineare tratti e sagome di nuove forme di umanizzazione.