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LA DIDATTICA LUDICA DEI VALORI

Il carattere innovativo della proposta educativa si situa nella possibilità di utilizzare il gioco come strumento imprescindibile per l’interiorizzazione e la diffusione di valori che sono stati individuati come basilari per un sano sviluppo tra cui Amore, Condivisione, Amicizia, Solidarietà, Interculturalità, Spiritualità, Rispetto, Altruismo, Famiglia, Giustizia, Verità e altri.Le potenzialità del gioco in congiunzione con una comunicazione valoriale possono ergersi come cardini di un’avanzata proposta educativa.Si può ritenere che associando per ogni valore una forma di gioco, in modo creativo si possa stimolare i minori a memorizzare il valore stesso.Ripetendo ciclicamente giochi a cui abbinare un valore ben definito per ciascuno di essi, si può ritenere che alla fine di un ciclo i minori abbiano potuto interiorizzare i valori che sottendono ai giochi espletati.Ricorderanno immagini, suoni, emozioni, sorrisi di gruppo in un’atmosfera ludica e serena e ciò potrà permettere agli educatori di trasmettere l’insegnamento.