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TRANSMEDIA STORYTELLING E APPRENDIMENTO DELLA LINGUA INGLESE NEI SOGGETTI CON D.S.A.

Il progetto di ricerca si articola nelle seguenti fasi: •Ricognizione della letteratura scientifica esistente sul tema delle metodologie didattiche per facilitare l’apprendimento della lingua inglese nei soggetti con Disturbi Specifici dell’apprendimento. •Ricognizione della letteratura esistente sull’utilizzo del Transmedia Digital Storytelling nei contesti scolastici. •Ricognizione della letteratura esistente sull’utilizzo del Transmedia Digital Storytelling per l’apprendimento della lingua inglese. •Ricognizione e descrizione dello stato dell’arte sullo sviluppo di software transmediali volti a favorire l’apprendimento della lingua inglese.•Analisi delle difficoltà e delle potenzialità dei soggetti con DSA nell’apprendimento della lingua inglese.•Progettazione di un modulo software per l’apprendimento della lingua inglese che utilizzi le potenzialità del Transemedia Digital Storytelling.•Implemetazione.•Testing e debug del software;•Somministrazione sperimentale del software presso l’utenza di riferimento.•Analisi dei risultati.•Definizione di un progetto di ricerca sperimentale volto a verificare l’efficacia del modulo software realizzato.•Progettazione e realizzazione di un portale per la diffusione dei software e per la disseminazione dei risultati preliminari.