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CULTURA DELL'EDUCAZIONE E SVILUPPO SOSTENIBILE

La ricerca indagherà il senso civico di una popolazione residente in un territorio suburbano napoletano, collocato nella cosiddetta “terra dei fuochi”.Con questa attività si intende raggiungere l’obiettivo di comprendere i vissuti dell’educazione ambientale e della partecipazione politica; quali politiche sociali la tradizione suggerisce; fino a che punto la crescita economica di un territorio si traduce in welfare; in quale modo l’educazione contribuisce a valorizzare il senso di partecipazione dei cittadini, volto soprattutto a migliorare il settore dei servizi e a costruire una più qualificata azione sia a favore di imprese sociali sia in ambito culturale.La metodologia prevede:Fase 1 – 2 mesianalisi del territorio sotto il profilo socio-economico, storico, culturale, sociale;Fase 2 – 2 mesicostruzione e testatura di un questionario strutturato e estrazione di un campione stratificato rappresentativo della popolazione;Fase 3 – 6 mesisomministrazione del questionario;Fase 4 – 8 mesielaborazione dei dati del questionario;costruzione, a partire dalle risultanze, di una serie di questioni di maggior rilievo attorno alle quali raccogliere focus group costituiti da cittadini rappresentativi e da amministratori;elaborazione dei focus group;Fase 5 – 6 mesistesura del report finale;presentazione del report all’interno di un convegno da organizzare nel territorio indagato;pubblicazione di un volume e presentazione dello stesso in ambito accademico.Per quanto concerne l’innovatività, è opportuno sottolineare che questa ricerca costituirebbe il primo prodotto italiano sul tema trattato: non esiste infatti una produzione scientifica che analizzi le relazioni tra educazione e partecipazione territoriale in contesti glocalizzati.