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IL LINGUAGGIO COMICO DELLA FARSA CAVAIOLA E LA TRADIZIONE LINGUISTICA DELLO SPETTACOLO SCOLASTICO E GOLIARDICO

Con la ricerca s’intende approfondire il rapporto della "Farza de lo mastro de scola" (che è una comica rappresentazione di una lezione di grammatica e di retorica in una immaginaria scuola dell’antica città di Cava de’ Tirreni), e delle "Concrusones" (dove la scena è un surreale Studium cavoto in cui nel giorno della laurea sette studenti ignoranti sono chiamati a discutere in materia di logica, filosofia, diritto, medicina), con la tradizione burlesca dello spettacolo scolastico e goliardico del teatro quattro-cinquecentesco. Con tale tradizione lo scrittore comico salernitano condivide la tendenza a un certo sperimentalismo/plurilinguismo, con un impatto parodico-espressionistico tra latino e dialetto. Nel lavoro di ricerca saranno esaminati motivi e tecniche espressive che appartengono alla cultura letteraria e teatrale del tempo, come la parodia linguistica, la comicità del significante, l’accumulo lessicale, ecc., e sarà altresì affrontata l’analisi di quelle caratteristiche linguistiche che rendono particolarmente singolare la lingua teatrale dei testi considerati, nei suoi diversi livelli, grammaticali, lessicali e testuali.