Immatricolazioni | SCIENZE DELL'EDUCAZIONE

LAUREA TRIENNALE IN SCIENZE DELL'EDUCAZIONE

Il Corso di Studio in Scienze dell'Educazione (L-19) ha l'obiettivo di formare specialisti capaci di rispondere ai bisogni formativi ed educativi di una società in trasformazione e di misurarsi con differenti platee di domanda educativa: primissima infanzia, disagio minorile, educazione degli adulti e formazione continua, integrazione di migranti, sostegno alle competenze cognitive e relazionali nell'età avanzata.

La laurea triennale, in particolare, forma un laureato versatile, ben introdotto alle scienze umane di base (pedagogia, didattica, psicologia, scienze sociali e del territorio, antropologia, storia, filosofia, saperi letterari e linguistici...), ma anche già dotato di esperienze pratiche in situazioni educative tipiche attraverso tirocini e altre forme di contatto Università-territorio.

Organizzazione del corso

A partire dall'anno accademico 2011-2012 il Corso di Studi e' organizzato in due curricula "Scienze e metodologie dell'educazione" e "Animatori di nido e di comunita' della prima infanzia".

Entrambi i curricula prevedono 20 insegnamenti (compreso l'esame libero) da 6 o 12 CFU. Entrambi i curricula prevedono un laboratorio di lingua straniera (inglese) da 5 CFU finalizzato al conseguimento di una competenza linguistica di livello B1. Entrambi i curricula prevedono un laboratorio di attività  informatiche per l'educazione. Entrambi i curricula prevedono un tirocinio di 6 CFU da svolgersi a partire dal secondo anno presso Enti esterni convenzionati con il Corso di Studi sotto la direzione di un tutor interno scelto tra i docenti. Entrambi i curricula prevedono 3 CFU per l'esame di laurea triennale: l'esame di laurea consiste nella discussione di una dissertazione composta dallo studente su un argomento inerente i settori disciplinari presenti nel corso di laurea o comunque coerente con il progetto formativo del Corso. Il Corso prevede anche insegnamenti da tenersi in lingua straniera (inglese, al momento) offerti in opzione rispetto a corsi di peso accademico corrispondente offerti in lingua italiana.

Il primo curriculum offre un più ampio ventaglio di discipline di base funzionali alla progettazione educativa nei più diversi ambiti. Il secondo curriculum offre, in particolare nel terzo anno, discipline specificamente riferite all'infanzia e funzionali allo svolgimento di mansioni educative in asili nido e comunità infantili.

Sbocchi professionali

I ruoli professionali corrispondono alla declaratoria dell'ISFOL (Istituto per lo Sviluppo della Formazione dei Lavoratori) e ai profili definiti dall'AIF (Associazione Italiana Formatori) e fanno riferimento alla Categoria 3 "Professioni Tecniche" -3.4 "Professioni tecniche nei servizi pubblici e alle persone": "Tutori, istitutori e insegnanti nella formazione professionale ed assimilati" della classificazione delle professioni dell'ISTAT.

In particolare il corso di laurea triennale prepara alle professioni di:

Formatori ed esperti nella progettazione formativa e curricolare;

Consiglieri dell'orientamento;

Tutor, istitutori, docenti nella formazione professionale ed assimilati;

Tecnici dei servizi di informazione e di orientamento scolastico e professionale;

Educatori per asili nido e comunita'  familiari;

Animatori per l'infanzia e la prima adolescenza.

Prosecuzione degli studi

Lo sbocco naturale del corso di laurea in Scienze dell'Educazione sono le Lauree Magistrali di Scienze pedagogiche e di altre discipline educative (classi LM-50, LM-57, LM-85, LM-93). Di esse, due sono attivate presso il Corso di Studi, la Laurea Magistrale in Scienze Pedagogiche (LM-85) e la Laurea Magistrale in Educatore Professionale ed Esperto della Formazione Continua (LM-57).