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FaD per l'inclusione

Organizzazione FaD per l'inclusione

Strumenti didattici e video guide per l'inclusione

Per garantire il diritto allo studio a tutti gli studenti dell’Ateneo in questo difficile e delicato momento di “sospensione” delle attività didattiche in presenza, risulta necessario favorire la formazione attraverso una didattica erogata in modalità e-learning prestando attenzione anche agli studenti che sono a rischio di “esclusione”.


A tale scopo è stato costituito un gruppo di supporto metodologico-didattico per l’inclusione, composto dai proff. Paola Aiello, Stefano Di Tore e Maurizio Sibilio.


Tale nucleo di supporto ha reso disponibili, e implementerà ulteriormente in breve tempo, una serie di strumenti e di video-tutorial che consentano agli attuali tutor, con il coordinamento del Delegato alla disabilità, la prof.ssa Giulia Savarese (dirstu@unisa.it), di elaborare materiali didattici inclusivi.

Sulla base dei principi della Progettazione Universale per l’Apprendimento (UDL), la pagina presenta:

  • una sezione dedicata alla formattazione di testi ad elevata leggibilità;
  • una sezione dedicata alla conversione di testi in audio;
  • una sezione dedicata agli strumenti utili alla realizzazione di mappe concettuali.

Si precisa che la pagina è in continuo aggiornamento e che, pertanto, guide, materiali e tutorial saranno ampliati in breve tempo.
La pagina è, inoltre, corredata di video tutorial finalizzati a fornire le istruzioni necessarie all’uso dei suddetti materiali ai tutor che operano in favore degli studenti (anche con disabilità, DSA e che presentano Bisogni Educativi Speciali) supportandoli nella rielaborazione delle lezioni predisposte dai docenti.
L’obiettivo è rendere lezioni e materiali fruibili a tutti e ciascuno studente nell’ottica di una personalizzazione e individualizzazione dei processi di insegnamento-apprendimento nei contesti universitari.

Sezione testi ad alta leggibilità

La sezione è dedicata alla formattazione di testi ad elevata leggibilità. Inizialmente studiata per facilitare l’accesso al testo scritto da parte di soggetti dislessici, oggi la formattazione accessibile è applicata in un’ampia gamma di situazioni relative alla difficoltà di lettura in generale (sia essa causata da disabilità o meno). Di seguito vengono riportati alcuni font freeware, già validati in letteratura scientifica, progettati appositamente per facilitare l’accesso al contenuto testuale. Una volta scaricati ed installati, i font si comporteranno come qualsiasi altro carattere di sistema, sarà pertanto possibile impiegare i font scaricati per la redazione di testi, slides, fogli di calcolo etc.

Font specifici per la redazione di testi ad alta leggibilità:

Approfondimenti:

Sezione sintesi vocali e convertitori testo-audio

La sezione è dedicata alla conversione di testi in audio. Di seguito vengono forniti un sintetizzatore vocale (Scansoft Silvia), un software per la conversione testo audio (D-Speech. Software suggerito dalla Associazione Italiana Dislessia) e un software di editing audio (Audacity).

Scansfot Silvia è un sintetizatore vocale, per utilizzarlo, scaricare e installare la sintesi, scaricare ed avviare D-Speech. Nel menù a tendina “voci” di D-speech Selezionare Scansoft Silvia. Scrivere o incollare del testo nel campo “testo” di D-Speech. Selezionare leggi o file–> Salva per ascoltare l’audio prodotto. Audacity è un software per la registrazione e l’editing audio. Può essere utilizzato per registrare e modificare audio dal microfono, o direttamente dallo stream audio del pc.

Approfondimenti:

Sezione strumenti per la realizzazione di mappe concettuali

C-map-tool è un software freeware per la realizzazione di mappe concettuali

Approfondimenti