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'CRITICAL DISCOURSE ANALYSIS' E ANNOTAZIONE AUTOMATICA APPLICATA ALLA PROSA RELIGIOSA

Lo scopo del progetto è analizzare i documenti del Concilio Vaticano II nelle versioni inglese, italiana e latina con l’obiettivo di : 1. Identificare la principale funzione del testo e delle sue singole componenti, valutandone le funzioni di esortazione, esposizione, narrazione e argomentazione. 2. Confrontare i principi e le metodologie del CDA con i dati evidenziati nell’analisi dei corpora. 3. Confrontare in chiave contrastiva gli elementi innovativi e/o conservativi contenuti nella versione inglese con quanto evidenziato nelle versioni italiana e latina con lo scopo di definirne tratti distintivi ed elementi comuni, funzionali alla comprensione del significato sociale, normativo e ideologico sottostante. L’analisi dei documenti del Concilio Vaticano II può dunque contribuire alla comprensione del messaggio teologico/religioso sia in riferimento ai teologi ed esperti della comunità ecclesiastica sia in riferimento alla intera comunità laica. Nel primo caso, l’analisi potrebbe evidenziare elementi tipici della prosa religiosa tradizionale, mentre nel secondo caso potrebbe mostrare tratti divergenti ed innovativi tali da rivelare lo spirito intrinseco del messaggio ecumenico. Pertanto, lo scopo del progetto è quello di condurre un’analisi sistematica funzionale sul modo in cui le strutture linguistiche si intrecciano con le principali funzioni comunicative e con specifici contenuti ideologici. Ad esempio, la funzione ideativa è espressa grammaticalmente attraverso il sistema della transitività che codifica azioni, eventi, pensieri ed immagini mentali nella struttura proposizionale (Fowler 1996). Il presente progetto si pone in linea con quanto già presentato in occasione di un recente workshop tematico dal titolo Language Resources and Evaluation for Religious Texts, sessione del più ampio convegno internazionale tenutosi a Reykjavik, Language Resources and Evaluation Conference (LREC) 2014. In tale occasione è emersa la necessità di analizzare a fondo la particolare correlazione tra livello grammaticale e funzione ideativa e interpersonale attraverso uno studio comparato di altre fonti.Ulteriori percorsi di ricerca possono infatti aprirsi da tali studi sia sul piano sincronico che diacronico attraverso l’analisi di testi religiosi appartenenti ad epoche diverse come i documenti del Concilio Vaticano I, del Concilio di Trento e di Nicea, o ancora quelli del concilio di Costantinopoli. Sul piano sincronico, invece, si ritiene di poter arricchire il progetto con l’analisi di documenti più recenti, quali quelli del Magistero di papa Francesco I, Benedetto XVI, Giovanni Paolo II, senza tuttavia escludere considerazioni sul Magistero dei loro predecessori, Giovanni Paolo I e Paolo VI.