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PATRIMONIO CULTURALE. A PARTIRE DALLA CONOSCENZA

La ricerca dipartimentale intende coinvolgere le diverse aree e competenze in modo da sviluppare una serie di esemplificazioni che costituiscano la base di conoscenza nel quadro di un più ampio progetto di tutela e valorizzazione del settore del patrimonio culturale prescelto.In particolare saranno coinvolte le seguenti aree di ricerca:le discipline della conoscenza dei beni culturali archeologici e artistici nel loro contesto storico e ambientale;le discipline della ricerca geografica e dei sistemi territoriali;le discipline relative ai saperi critico-interpretativi del patrimonio culturale e artistico, come la critica d’arte e la sua storia e le discipline estetiche e interpretative dell’oggetto artistico;le discipline che studiano le fonti scritte di natura libraria e documentaria nei loro aspetti contenutistici, linguistici e formali e ne ricostruiscono generi, significati, modi di produzione e di conservazione, sistemi di gestione, valorizzazione e trasmissione;le discipline relative allo studio delle arti visive e musicali, ai documenti sonori, gestuali, performativi connesse alla storia e alla teoria del teatro, della musica, della danza e del cinema;le discipline storiche e storico-politiche, finalizzate all’approfondimento delle competenze critiche relative alla conoscenza e all’interpretazione, su molteplici versanti e secondo molteplici prospettive, dei fenomeni storici nell’antichità, nel medioevo, nell’età moderna e contemporanea;le discipline relative alla storia del pensiero religioso;le discipline relative alla storia del pensiero e dei principali strumenti linguistici e concettuali indispensabili per la conservazione, lo studio, l’elaborazione e l’attualizzazione dei saperi filosofici dell’antichità, del medioevo, dell’età umanistica, del mondo moderno e contemporaneo;le discipline relative alla fondazione e alla metodologia dei saperi demo-etno-antropologici e psicologici, ai rapporti tra diversità culturali e organizzazione sociale, alla trasmissione e riproduzione dei movimenti culturali in forme identitarie collettive, allo studio dei processi cognitivi ed emotivi, alle teorie della mente ed alla componenti strutturali della persona umana, allo statuto epistemologico della psicologia e delle scienze umane e alla loro storia.